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Rendre compte d'un voyage dans le Paris médiéval grâce aux outils du web 2.0


Cadre : Suite à voyage scolaire à Paris sur le thème du Moyen Age pendant les heures de Français.
Notions (Cf wikinotions de la fadben):
  • Document numérique en ligne
  • Structure du document
  • Droit de l’information
  • Publication
  • Outils utilisés : Prezi et Padlet

Séance réalisée par M. Bornhauser


Ecrire une plaidoirie des droits d l'homme

Problématique : Collecter et partager des documents qui serviront à construire une plaidoirie
Outil utilisé : Padlet
Cadre : ECJS Niveau(x) : 2nde
Notions :
  • Information (recherche de../pertinence)
  • Source. Croisement des sources.
  • Esprit critique





Séance réalisée par Sonia Petiot Lucci


Création d'ambianscopes

Cadre : rencontres d'auteurs
Outil utilisé : Animoto
Notions :
mot clé,
support numérique,
production documentaire,
résumé,
source

Damienne Pin
Collège Barbara Hendricks / Orange



Présentation du CDI

Cadre : intégration des élèves du 6ème
Outil utilisé : prezi
Notions :
CDI,
web,
orientation,
notice bibliographique



Séance réalisée par M.Bujoli-Minetti
Commentaires : Présentation prévue pour l’année prochaine.



Un padlet pour nos Unes

Problématique : Comprendre la mise en forme de l’information dans une Une.
Contexte: Dans le cadre de l’accompagnement personnalisé
Utiliser un outil du WEB2.0 : un PadletNotions développées:
  • source
  • information
  • médias


Lien vers la production

Séance réalisée par Eric Venuti





Publier un article sur le blog CineBastide


Contexte : Participation de tous les élèves de 3° au dispositif Collège au cinéma
Travail en interdisciplinarité avec l'enseignante de français

Problématique : Etre capable de rédiger à destination d'autres élèves un article personnel et original apportant un éclairage inédit sur le film ainsi que des informations utiles à tous.

Notions : Crédibilité, fiabilité, pertinence de l’info
Évaluation de l’info
Document de collecte
Droit d’auteur

Descriptif de la séance


Ressources complémentaires, Fiches outils

Les différentes étapes de la séquence

Grille d'aide à l'évaluation d'un site internet
Pourquoi et comment créer un document de collecte

Présentation simplifiée du droit d'auteur en France

D'autres ressources sont disponibles dans la rubrique "Apprendre à" en ligne sur le portail du CDI
Séance réalisée par Anne Bresard - Collège Grande Bastide, Marseille




Mes haïkus volants

Cadre : Atelier écriture
Problématique : mise en forme des poèmes à l’aide de l’application birdsdessinés


Outil web 2.0 utilisé : Biredsdessinés.fr
Notions :
  • Haïku ;
  • produire une information= Auteur
  • communiquer ;


Voir les productions des élèves
Séance réalisée par Najoua Proréol